Комиссия Сейма по образованию, культуре и науке планирует отказаться от спорного пункта закона Об образовании об отправке агрессивных детей на домашнее обучение, поручив Минобрнауки подготовить доклад о предотвращении насилия в школах.

Председатель комиссии Сейма по образованию, культуре и науке Арвилс Ашераденс предложил исключить из поддержанных в двух предыдущих чтениях поправок к закону Об образовании спорный пункт, предусматривающий, что в случаях, когда в школе неоднократно выявляется эмоциональное или физическое насилие со стороны одного учащегося в отношение других детей или учителей, руководитель образовательного учреждения может принять решение об обучении этого ребёнка вне образовательного учреждения – по месту жительства. Вместо этого до 15 февраля Минобрнауки совместно с Минздравом должны разработать и подать в Кабинет министров доклад об устранении и предупреждении эмоционального и физического насилия в образовательных учреждениях. В отчёт необходимо включить информацию о сотрудничестве государственных и муниципальных органов по созданию системы мер поддержки учащихся, их семей и педагогов.

Против спорного пункта выступили десятки неправительственных организаций, представители которых направили в Сейм письмо с просьбой отказаться от запланированных поправок, указывая на возможные риски и призывая школы не бороться с детьми, а внедрять вспомогательные ресурсы, чтобы делать школы безопасными для всех и создавать уважительную среду. Против поправок также выступили омбудсмен Юрис Янсонс, Министерство юстиции и Государственная инспекция по защите прав детей. Перед решающим заседанием к комиссии обратился и президент Эгилс Левитс, попросив рассмотреть возможность исключения пункта из поправок к закону Об образовании ещё до третьего, окончательного чтения.

Несколько директоров школ Вентспилса края пояснили Вентас Балсс свою позицию по этому вопросу и поделились опытом, как их школы справляются с ситуациями, когда ребёнок неоднократно проявляет насилие по отношению к сверстникам и учителям. Все отметили, что каждая ситуация анализируется индивидуально, поэтому решения разные. В то же время не поддерживается тот факт, что ребёнок из-за агрессивного поведения должен переводиться на домашнее обучение.

Директор Парвентской основной школы Весма Лаурецка отмечает, что однозначного ответа на вопрос об отстранении детей от обучения в случае повторных проявлений агрессии нет. С одной стороны, такие дети практически парализуют учёбу, и перевод на домашнее обучение мог бы стать выходом, но, с другой стороны, ещё во время пандемии и дети, и взрослые утратили навыки социализации. «Нам всем нужно заново научиться терпению, а также состраданию», – напоминает Лаурецка. Она призывает депутатов прийти в школу и понаблюдать, с какими ситуациями там сталкиваются и как они решаются. Учреждению образования не хватает вспомогательного персонала, который мог бы приходить на помощь, когда ребёнок ведёт себя агрессивно. В школе разработаны нормативные правила, на основании которых решаются различные проблемные ситуации. В конце октября пройдёт конференция, когда родителей ознакомят как с изменениями в правилах, так и с командой поддержки.

В Попенской основной школе недавно были внесены изменения в нормативные акты, в частности, в раздел, который касается действий при агрессивном поведении детей. Случаи эмоционального или физического насилия не остаются без выяснения обстоятельств и решения ситуации. «Констатировав факт физического насили,я мы приглашаем на беседу родителей – как ребёнка, подвергшегося насилию, так и пострадавшего, привлекаем вспомогательный персонал», – объясняет директор Паула Сниедзиня. В случае повторного насилия школа может обратиться в Государственную полицию за консультацией и, при необходимости, привлечь другие государственные учреждения. Каждый случай расценивается индивидуально, и единой панацеи в решении таких ситуаций быть не может. Директор считает, что проблемные ситуации нужно решать уважительно.

Вклад Фонда поддержки СМИ из средств государственного бюджета Латвии. За содержание материала отвечает ООО "Вентас Балсс".

Читай еще

Комментарии (0)

Оставь комментарий:

Чтобы оставить комментарий, просим сначала войти в систему через: