Ветер 4.63 m/s
Учитывая растущую актуальность инклюзивного образования и необходимость оказания различной поддержки детям дошкольного и школьного возраста, вентспилсское Управление образования реализует международный проект, повышающий качество услуг инклюзивного образования и системы поддержки.
Кристоферс Волков представлял Вентспилсскую высшую школу (ВВШ) в Стамбуле, Турция, на 7-й Международной конференции по достижениям в области искусственного интеллекта, где выступил с презентацией об исследовании архитектуры модели машинного обучения, которую можно использовать для прогнозирования погоды.
Вентспилсский дигитальный центр приглашает педагогов принять участие в онлайн-занятиях «Игры как метод обучения на уроках», где будет возможность ознакомиться с методом игры и его использованием в процессе обучения, а также практически подготовить один урок с элементами игры.
9 ноября в 15 Вентспилсский Парк высоких технологий в рамках кампании «Зеленая миссия» организует бесплатные климатические мастерские и приглашает всех подать заявку. Количество участников мероприятия ограничено, поэтому предварительная регистрация обязательна ЗДЕСЬ!
В Вентспилсской высшей школе три раза в неделю проходят занятия STEM-клуба – по понедельникам, средам и пятницам, где все желающие учащиеся 8-12 классов, интересующиеся технологиями, могут получить новые знания в области электроники, программирования, физики и математики, обучаясь всему этому практически, создавая различные проекты.
Этой осенью вентспилсское Управление образования и общество украинской культуры Кобзарь совместно реализуют проект, в рамках которого в течение трёх месяцев около 60 украинских детей, живущих в Вентспилсе, будут участвовать в занятиях неформального образования.
С 19 октября по 10 ноября организуются занятия по укреплению психического здоровья для сотрудников учебных заведений и жителей Вентспилса.
После состоявшихся в четверг переговоров Латвийский профсоюз работников образования и науки (ЛПРОН) и Министерство образования и науки (МОН) не пришли к общему пониманию причин нехватки финансирования для повышения зарплат педагогов.
