Хотят существенно изменить порядок оценки достижений школьников

Об этом в передаче Латвийского телевидения Rīta Panorāma рассказала министр образования и науки Илзе Индриксоне (Национальное объединение).

Поправки предусматривают отказ от установленного на государственном уровне обязательного принципа взвешивания итоговых оценок. Министерство отмечает, что прежний порядок был сложным, его не всегда было легко объяснить ученикам и родителям, к тому же единые правила не применимы ко всем учебным предметам. Поэтому в дальнейшем решение о том, взвешивать ли оценки, сможет принимать каждая школа.

Также планируется изменить порядок исправления оценок. До сих пор возможность исправить оценку зачастую предоставлялась только в конце учебного года через объемную проверочную работу. Минобразования считает, что эффективнее давать возможность исправить результаты в течение учебного года, когда конкретная тема еще актуальна. Поэтому по каждому учебному предмету необходимо будет обеспечить как минимум одну возможность улучшить итоговую оценку, а для учеников с особыми потребностями такие возможности будут предоставлены после прохождения каждой темы.

Предлагается также отказаться от порога минимальной оценки на централизованных экзаменах в девятом классе. Минобразования ссылается на практику стран Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), где в большинстве случаев результаты экзаменов не используются как условие для получения основного образования. Также подчеркивается, что при прежнем подходе часть школьников, успешно окончивших учебный год, из-за несданного экзамена все же не получали свидетельство об основном образовании и им приходилось учиться в девятом классе повторно. Поэтому предлагается сохранить централизованные экзамены, но их результат больше не будет определять, получит ли ученик свидетельство об основном образовании.

В свою очередь, в среднем образовании планируется отказаться от требования для всех школьников в обязательном порядке сдавать один централизованный экзамен углубленного уровня. Такое предложение основано на предоставленной вузами информации о том, что при поступлении эти экзамены обычно не являются обязательными, но на отдельных учебных программах дают дополнительные преимущества. Поэтому в дальнейшем их можно будет сдавать по выбору, если это будет необходимо для дальнейшей учебы. Одновременно сохранится требование сдать четыре обязательные государственные проверочные работы для получения общего среднего образования.