Реализованы обучение, супервизии и конференция для педагогов

Мероприятия проекта были направлены на укрепление профессиональных компетенций педагогов по нескольким направлениям: развитие инклюзивного и специального образования, повышение качества учебного процесса, использование цифровых навыков и инструментов искусственного интеллекта, поддержка благополучия педагогов, а также совершенствование системы управления и сопровождения в образовательных учреждениях.

Особое внимание было уделено инклюзивному образованию. Педагоги совершенствовали знания по выявлению индивидуальных потребностей учащихся, планированию мер поддержки, работе с детьми, имеющими трудности в обучении и нарушениях развития, а также по организации взаимодействия специалистов службы поддержки внутри школы. Эти вопросы рассматривались как в ходе учебных занятий, так и на практических семинарах и дискуссиях.

Не менее важным направлением стало повышение качества проведения уроков. Обучение охватывало вопросы планирования и структуры занятий, предоставления обратной связи, формирующего оценивания, управления классом, вовлечения учащихся и применения современных стратегий обучения. Педагоги получили практические инструменты для повседневной работы, позволяющие сделать учебный процесс более целенаправленным и ориентированным на достижение конкретных результатов.

Учителям также были предложены занятия по использованию цифровых технологий и искусственного интеллекта в образовании. Они освоили методы обработки и визуализации данных, подготовки презентаций и учебных материалов, применение ChatGPT, Claude и других цифровых решений, а также основы машинного обучения без программирования. Эти навыки помогают педагогам эффективнее использовать современные технологии как при планировании уроков, так и для поддержки обучения школьников.

Значительная часть проекта была посвящена профессиональной поддержке и благополучию педагогов. Ежемесячно проводились супервизии для социальных педагогов образовательных учреждений Вентспилса, в ходе которых участники анализировали актуальные профессиональные ситуации, учились распознавать признаки стресса и эмоционального выгорания, а также искали способы укрепления собственных профессиональных ресурсов. Кроме того, были организованы занятия, посвященные личным и профессиональным целям, профилактике выгорания, созданию устойчивой рабочей среды, управлению персоналом и вопросам благополучия.

В июне в рамках проекта также состоялась конференция по инклюзивному образованию «Доверие. Коммуникация. Любовь.», объединившая педагогов, специалистов службы поддержки и руководителей образовательных учреждений города государственного значения Вентспилса и Вентспилсского края. Целью конференции стало укрепление культуры инклюзивного образования посредством развития доверия, открытого общения и гуманного отношения в образовательной среде.

Профессиональная поддержка педагогов является важнейшей составляющей качества образования. Регулярное обучение, супервизии и обмен опытом помогают учителям увереннее реагировать на современные вызовы системы образования, укрепляют сотрудничество между коллегами и способствуют созданию безопасной, поддерживающей и инклюзивной образовательной среды для каждого ребенка.

Реализованные мероприятия свидетельствуют о системном подходе к профессиональному развитию педагогов в Вентспилсе, объединяя теоретические знания с практическими решениями, опытом местных специалистов и вкладом экспертов отрасли.

Проект Европейского социального фонда Plus № 4.2.2.3/1/24/I/001 «Создание системы профессиональной поддержки педагогов» реализует муниципальное учреждение «Вентспилсское Управление образования» в сотрудничестве с Государственным агентством развития образования Латвии.