Студенты запустят в стратосферу зонд IRBE-6

Этот зонд поднимается над облаками и самолетами, где скорость ветра превышает 100 километров в час, а температура ниже -40 градусов. Несмотря на суровые условия, зонд непрерывно фотографирует тремя камерами, проводит измерения различными датчиками и поддерживает непрерывную связь с Землей. 

Это часть бакалаврской программы Вентспилсской высшей школы «Инженерия электроники», позволяющая студентам 3-го курса быстро научиться применять теорию на практике, часть классических лекций заменяя практическими проектами.

Сегодня технологическая индустрия ожидает, что студенты смогут продемонстрировать свои знания, в том числе и на практике. Если студент сможет показать, что у него разработан такой зонд, то у работодателя не останется сомнений в его способностях. Недаром лучшим студентам Вентспилсской высшей школы удается пройти стажировку даже в Европейском космическом агентстве.

Разработка стратосферного зонда дает существенный опыт реализации сложных проектов, ведь помимо технических знаний инженерам важно понимать процессы планирования и управления проектами. 

Директор учебной программы Янис Шате о необходимости включения такого проекта в учебный процесс: «С технологической точки зрения разработка стратосферного зонда – очень универсальный проект. Например, студентам необходимо создать навигационную систему, определяющую координаты GPS, чтобы отслеживать траекторию полета зонда после запуска. Сама по себе навигация без системы связи бессмысленна, поскольку полученные координаты необходимо передать команде студентов, поэтому надо также создать систему связи, способную обеспечить связь даже на расстоянии нескольких сотен километров, а также когда зонд уже приземлился. 

Помимо средств связи и навигации, зонд оснащен тремя камерами, снимающими земную поверхность, горизонт и воздушный шар. В зонд также встроены датчики давления, температуры, инерционные измерения, система электропитания и вычислительная система.

В результате в ходе освоения зонда учащиеся приобретают весьма разносторонние знания. По сравнению с другими проектами очень важным фактором является то, что зонду предстоит работать в условиях стратосферы. Это значит, что вся электроника должна стабильно работать даже при -40 градусах, когда ее постоянно раскачивает ветер, скорость которого превышает 100 км/ч.

Второй аспект, который изучают студенты, – это командная работа, планирование и реализация проектов. Современная молодежь спешит. Часто проблемы решаются по принципу «давайте поэкспериментируем, пока не получим результат». Со стратосферным зондом так не выйдет. Прогресс зависит от того, насколько хорошо будут проведены все подготовительные, проектные и испытательные работы – второй попытки не будет. Он учит студентов планировать и оценивать риски, что очень важно для получения дополнительных технических навыков при создании новых технологий.

В свою очередь если проект успешен это дает студентам уверенность в своих силах – если удалось реализовать такой проект, получится справиться и с другими задачами технологической отрасли. Необходимо также отметить, что разработка такого зонда очень похожа на разработку спутников. Поэтому можно сказать, что студенты делают первый шаг к становлению инженерами космических технологий.

Несмотря на то, что разработка такого зонда, конечно, непростая задача, тем не менее, это фантастическое приключение. Начиная с трудной разработки зонда и заканчивая автомобильной погоней, в которой никто не знает, где именно приземлится зонд».

В этом году в команде IRBE-6 участвуют: Родриго Лауриновичс, Мартиньш Леймантс, Сандис Кагис, Артурс Тигерис, Марта Анете Винниня и Аксельс Кирсонс.