В преддверии дня рождения Латвийского государства Вентспилсский дигитальный центр подготовил для педагогов тематическое занятие, на котором можно будет почерпнуть идеи и изучить инструменты для создания различных интерактивных заданий для учащихся, обогащающих знания об истории и культуре Латвии.
Занятие будет охватывать платформу Genial.ly, Kahoot, а также инструменты искусственного интеллекта.
Вечер технологий состоится 12 ноября в 12.00 – 12.50 онлайн на платформе Zoom. Подать заявку можно до 12 ноября, заполнив форму здесь: www.adre.se/pieteiktiespatrotunedela. Мероприятие бесплатное!
Цель «Вечера технологий» – познакомить учителей с различными способами повышения патриотизма учащихся и углубить их понимание истории и традиций Латвии, используя интерактивные и технологические решения. Педагоги научатся создавать с помощью платформы Genial.ly комнаты для обсуждения, где ученики смогут решать задания, связанные с латвийской культурой и историей.
Также будет продемонстрировано создание тестов Kahoot с использованием инструментов искусственного интеллекта (ИИ), которые могут автоматически генерировать вопросы и предлагать несколько вариантов ответов. Учителя узнают, как инструменты искусственного интеллекта могут помочь в создании и упрощении разработки материалов. На занятии будут представлены практические примеры и идеи, которые позволят педагогам создать динамичную и отвечающую интересам и потребностям сегодняшних учащихся среду обучения.
Для участия в мероприятии необходим компьютер, стабильное подключение к Интернету и программа конференции ZOOM. Вечер технологий проведет Анна Беате Бумане – преподаватель Латвийского университета со степенью магистра программы «Инновационные технологии в дизайн-образовании».
Дополнительную информацию можно получить в Дигитальном центре, улица Акменю, 3, написав на [email protected] или позвонив по телефону 63607607. Актуальную информацию о предложении Дигитального центра можно получить в социальных сетях Facebook и Instagram @vdcentrs, а также на сайте www.digitalaiscentrs.lv.
Комментарии (0)