Килис: главная проблема латвийского образования - отличающееся в десятки раз финансирование на одног

Об этом заявил в интервью агентству ЛЕТА ассоциированный профессор Рижской высшей экономической школы Роберт Килис.

Финансирование школ отличается по степени зажиточности самоуправлений. Из целевых дотаций по принципу «деньги следуют за школьником» оплачивается только работа педагогов, а расходы на содержание учебных заведений ложатся на плечи самоуправлений.

«Если взять выделяемые самоуправлениями суммы на содержание школ, то в разных самоуправлениях они могут отличаться в десятки раз. Это означает, что фактически самоуправления в образование одного ребенка могут вкладывать и 50 латов, и 2 тысячи латов. Такая ситуация недопустима, но это не означает, что в образовании финансирование нужно перераспределять от богатых в пользу бедных самоуправлений», сказал кандидат в министры.

Чтобы изменить систему финансирования, Килис предлагает ввести систему ваучеров, или гарантий государства и самоуправлений, которые предусматривают выровненное финансирование. Если государственное и муниципальное финансирование сложить вместе и распределить на общее число учащихся, то средняя сумма на одного школьника составила бы 1,5-1,6 тысячи латов в год.

«Разумеется, нужно дискутировать о том, как успешнее это сделать, потому сейчас уровень школ очень отличается – есть хорошо обеспеченные школы и есть отстающие. Поэтому нужно искать решения, как уравновесить разные уровни развития», сказал Килис.

ЛЕТА.