Учителя готовятся к новому этапу работы

Терминал идей - все в цифровом формате

В этом году «Терминал идей» приобрел совершенно другой, ориентированный на цифровые технологии формат. Дина Яунземе, методист Вентспилсского управления образования, подчеркнула, что мероприятие было основано на желании выяснить, что сейчас наиболее актуально в образовании и мире: «Это определенно все, что связано с цифровыми компетенциями, искусственным интеллектом. Сегодня все основано на том, что информация содержится в цифровом виде».

 Для того чтобы учителя из разных учреждений образования могли лучше узнать друг друга, они работали на мероприятии в смешанных командах. «Наша главная цель - чтобы все, кто работает в сфере образования в Вентспилсе, познакомились друг с другом и наладили еще более тесные контакты, потому что образование - это уже одно большое, единое целое», — подчеркнула Дина Яунземе. «И мы очень надеемся, что сегодня учителя в некотором смысле смогут почувствовать себя учениками, поскольку ученикам не всегда бывают удобны задания, которые предлагает учитель. Там много вызовов, необходимы разные навыки, нужна внутренняя воля и нужна мотивация».

 Рандомно сформированные команды регистрировались на платформе, разработанной Ириной Лучиной, методистом Департамента образования и послом искусственного интеллекта в Вентспилсе, которая дала каждой команде понять, куда и в каком порядке двигаться. Кроме того, после каждого задания на платформе участники фиксировали полученные знания, могли участвовать в опросах в режиме реального времени и в конце дня писали о обязательствах команды на новый учебный год. Как пишет Ирина Лучина в публикации после мероприятия о преимуществах такого формата: «В конце дня, данные уже были организованы и пригодны для анализа, а не лежали на 109 страницах, ожидая своей очереди где-то на столе».

 Интересно, что учителям на мероприятии было предложено восемь комнаты для квестов, где им нужно было применять логическое мышление, укреплять взаимное сотрудничество и одновременно узнавать что-то полезное. Но на рынке идей они могли получить ценное вдохновение и новые идеи, переняв их у педагогов из других учебных заведений.

 Радость движения

 В этом году организация Дня спорта и здоровья была поручена Вентспилсской технологической средней школе и дошкольному учреждению «Bitīte». Оба учебных учреждений подготовились к мероприятию заранее, поэтому к концу августа им оставалось только расставить все точки над «и». Директор Технологической средней школы Синтия Бирзиня подчеркивает, что традиции нужно беречь, особенно те, которые приносят радость учителям. «Позитивные эмоции, движения дают новую энергию, так что после двух часов спорта и общения мы снова можем посвятить себя работе и приветствовать учеников 1 сентября», - сказала Бирзиня. «Именно через спорт мы показываем, как умеем работать в команде. Любая организация работает только в команде, где каждый осознает свою задачу, сильные стороны, цели, и затем вместе движется к результату».

 Одна из самых больших команд на мероприятии представляла Вентспилсская начальную школу имени Кришьяниса Валдемарса.  Директор школы Весма Лаурецка рассказала в беседе с Ventas Balss, что в школьной команде участвует каждый желающий. «Как видите, у нас довольно большая команда, как и каждый год. Это такое хорошее вступление, сплочение учителей перед новым учебным годом - делать что-то интересное, иное и познакомиться с учителями из других школ. Всего два часа, чтобы подготовить себя и чтобы настроиться на новый учебный год». Директор также активна и в своей повседневной жизни. Она очень любит кататься на велосипеде. Во время отпуска она выезжает на прогулку на расстояние до 10-15 километров в день. «В городе очень хорошо развита инфраструктура, специально предназначенная для велосипедистов. Я могу объездить весь город».

 На конференции обсуждались улучшения

 На конференции «Рядом и вместе» руководители учреждений образований обсудили приоритеты работы и искали ответы на вопрос: что каждый может сделать для улучшения образовательной экосистемы Вентспилса?  Руководитель Вентспилсского управления образования Яна Баканауска объясняет, что такой формат конференции был выбран целенаправленно, поскольку именно руководители образовательных учреждений анализируют и оценивают результаты и достижения работы и ежедневно реализуют поставленные цели в учреждениях образования. Для эффективной работы, руководителям важно укреплять свой потенциал.

 Многие руководители школ высоко оценили как VIP-академию для новых лидеров образования, так и запущенную в прошлом учебном году Академию Силы действующих лидеров - директоров, менеджеров и их заместителей. Яна Баканауска заверила, что обе программы развития лидерских качеств будут продолжены. «Если каждый из нас будет выполнять свою работу, то система образования станет лучше, а дети и молодежь, которые являются важнейшей составной в системе образования, получат большую добавленную ценность».

Заместитель руководителя Вентспилсского управления образования Кристианс Яцевичс на конференции сосредоточился на анализе работы по мониторингу и результатов централизованных экзаменов за прошедший учебный год. В свою очередь, руководитель EMU Янис Эртс представил инструмент EMU Sekotājs и предоставляемые им возможности, которые облегчают работу школ и позволяют связать ежедневные школьные сигналы с ответственными решениями самоуправления. Система была разработана в тесном сотрудничестве с исследователями из США и Латвии. Янис Эртс подчеркнул, что данные о каждом ребенке ранее хранились как минимум в десяти различных системах. EMU Sekotājs облегчает работу школ, поскольку им больше не нужно тратить время и силы на ручной ввод данных – эта система объединяет все системы данных в одну.

Система позволяет наглядно и научно обоснованно показать родителям необходимость участия в процессе, чтобы не навредить их ребенку в получении хорошего образования. «Именно этого мы, как общество, требуем от школ – качественного образования, основанного на данных и доказательствах, наблюдать за моим ребенком,  и вовремя заметить трудности, оказать поддержку и отметить – ситуация улучшиласть или нет, и постоянно её совершенствовать», – объясняет Эртс. Он отмечает, что собранные таким образом данные позволяют выявлять риски даже в самых маленьких классах и сообщать родителям: если мы не будем вмешиваться, отложим оказание поддержки, это отразится на результатах в 9 классе.

 Янис Эртс подчеркивает, что поддержка родителей имеет решающее значение. «Как показывают мета-исследования, практика и руководящие принципы в сфере образования по всей Европе, как в образовательной, так и в социальной сфере, все сводится к одному. Рост и поддержка ученика, и все остальное возможно только в том случае, если родители имеют открытое и позитивное отношение к сотрудничеству со школой и активно участвуют в процессе. Если родители настроены негативно, не участвуют, игнорируют мероприятия, школа может составить для одного ребёнка хоть 56 планов поддержки, дополнительно обеспечить всё необходимое — по сути, ничего не изменится.»

 Следует помнить, что у родителей также имеется огромный объем информации и успеваемость ребенка в школе - не единственное, на чем им нужно сосредоточиться в жизни. Чем старше ребенок, тем больше у него предметов, оценок и данных, и часто родителям не совсем ясно, о чем им следует беспокоиться, а о чем нет.

 Система также облегчит сотрудничество с социальными службами - школе больше не придется тратить время на сбор информации. Учреждение образования и социальные работники смогут работать более эффективно как единая команда. В настоящее время EMU Sekotāju используется в 24 самоуправления и Вентспилс станет одним из самоуправлений, которое примет участие в пилотном проекте по интеграции системы с социальными службами и другими иституциями.

 На конференции также поделились несколькими историями из практики.  О сотрудничестве между родителями и школой рассказала Байба Курсите-Лаце, председатель школьного совета Вентспилсской 4-ой средней школы. Иева Самите-Церпа, руководитель Центра поддержки семей с детьми, рассказала о сотрудничестве между школами с точки зрения неправительственного сектора. Предприниматель Марцис Зиеманис поделился опытом в вопросах благополучия сотрудников, а о чувстве ответственности и решимости действовать рассказала заместитель исполнительного директора Вентспилсского самоуправления по вопросам образования и культуры Инета Тамане. О создании безопасной среды в образовательном учреждении рассказал советник исполнительного директора Артурс Пупшис.

 Также состоялась дискуссия на тему: « В чем важность совместной работы для развития образования, поддерживая друг друга?