В рамках ежегодной образовательной программы День теней в управление Вентспилсского свободного порта (ВСП) записались 11 школьников, которые пожелали ознакомиться с работой управления свободного порта.

Молодежь представляет не только Вентспилс и Вентспилсский край, но и юрмальскую школу. Тени следят за работой заведующего отделом маркетинга и развития управления ВСП, строительного инженера, инженера-механика, водолаза и капитана порта.

Самый большой интерес учащиеся проявили к двум профессиям в управлении ВСП – строительному инженеру и водолазу. В порту на судне Нептунс работу старшего водолаза Дениса Лапина изучат три тени: студент 3-го курса Вентспилсского техникума Леон Дувакин и студентка 1-го курса Инесе Эвита Заумане, а также ученица 6-го класса Юрмальской Пумпурской средней школы Элизабете Диджа, которая получила международный сертификат PADI, позволяющий нырять на глубину до 12 метров. К строительному инженеру Райво Бумбиеру тоже записались три тени: ученик 7-го класса Арманд Сончик из Таргальской основной школы и ученицы 9-го класса Аделина Григане и Эмилия Гутмане из Вентспилсской 4-й средней школы.

Еще две тени – ученик 8-го класса Зурской основной школы Петерис Ранцан и ученик 9-го класса Государственной вентспилсской 1-й гимназии Эмил Наумов решили проследить за работой инженера-механика управления Вентспилсского свободного порта Мариса Дума. К капитану порта Арвиду Буку тоже записались: ученик 11-го класса 2-й средней школы Максим Рахунок, ученик 9-го класса Вентспилсской 4-й средней школы Эдуард Жуков и Эдгар Экштейн. Ученица 7-го класса 1-й гимназии Сигне Шкиетниеце изучит работу заместителя управляющего свободного порта, заведующего отделом маркетинга и развития Игоря Удодова.

Стоит отметить, что управление ВСП в этом году впервые зарегистрировало вакансии на День теней, однако тени уже и раньше гостили в управлении. Управление ВСП довольно тем, что может предоставить возможность будущим специалистам ознакомиться со спецификой работы порта.

Читай еще

Комментарии (0)

Оставь комментарий:

Чтобы оставить комментарий, просим сначала войти в систему через: