Омбудсмен призвал ликвидировать сегрегацию школьников рома в Вентспилсской вечерней средней школе, где есть этнические классы рома, однако директор школы Ия Ласмане говорит, что в данной ситуации не видит ничего плохого, поскольку у родителей есть возможность выбрать, в каком образовательном учреждении будет учиться ребенок.
28 февраля с.г. омбудсмен в ходе мониторинга в Вентспилсском самоуправлении констатировал, что в вечерней средней школе до сих пор действуют этнические классы рома, что, по его мнению, противоречит национальным и международным правилам и способствует сегрегации и отчужденности представителей рома.
В отчете вечерней школы за учебный год 2001/2002 гг. в качестве сильнейших сторон существования классов рома упомянута «возможность для детей и подростков рома учиться в своей среде, таким образом адаптируясь и интегрируясь в систему образования и латышскую среду».
«Несмотря на это утверждение, такой подход привел к противоположному результату, поскольку, учась отдельно, между детьми рома и детьми других национальностей до минимума сокращается взаимная коммуникация, социализация и межкультурный диалог», - говорит омбудсмен.
Директор вечерней школы Ласмане не согласна с этим утверждением: «Вне 40-минутных уроков школьники рома участвуют в школьных мероприятиях и занятиях вместе с остальными воспитанниками. Главный критерий — возраст и интересы школьника».
Более того, Ласмане не согласна с характеристикой «этнические классы» - это дневные классы начальной школы при вечерней школе. В них учатся не только школьники рома.
Ласмане подчеркнула, что дети цыганской национальности учатся и в других городских школах, и никого не заставляют посещать именно классы рома. «В данной ситуации не вижу ничего плохого, ведь у родителей есть выбор, в какую школу посылать своих детей. Да и родители говорят, что они сами решили послать своих детей в нашу школу», - говорит Ласмане.
В качестве аргумента директор школы приводит тот факт, что есть такие представители национальности рома, которые по определенным причинам не посещали даже первые классы, а в вечерней школе им куда легче освоиться: «В обычной дневной школе такие воспитанники могут ощутить дискомфорт, обучаясь в одном классе с воспитанниками, которые младше на 3 или 5 лет. А в вечерней школе они не ощущают такого дискомфорта».
Вечерняя школа вместе с юристом самоуправления подготовила ответы на два письма омбудсмена (в марте и июне с.г.). В них омбудсмену объяснили, что с юридической точки зрения ситуация неоднозначна и те прецеденты, которые упомянул омбудсмен, никак не относятся к ситуации в Вентспилсской вечерней средней школе, - подчеркнула Ласмане.
По словам директора, классы рома в вечерней школе в свое время были сформированы и потому, что во времена существования обязательной военной службы большой проблемой была безграмотность среди представителей рома. Большую лепту в создание таких классов внес Янис Игнатс, который настаивал на том, что цыганским детям нужно учиться и получать образование.
А по мнению омбудсмена создание классов рома не приведет к позитивному результату, что подтверждают предоставленные руководством вечерней школы статистические данные во время визита омбудсмена в Вентспилсе. Учебу в первом классе начинают 25-30 школьников, а оканчивают 9-й класс 1-7 учеников, и большинство учебу в вечерней школе не продолжают.
В прошлом учебном году в Вентспилсской вечерней средней школе училось 140 представителей национальности рома. Большинство из них — в первых 6 т.н. дневных классах. По словам Ласмане часть воспитанников рома продолжает учебу и после 6-го класса — в прошлом году в группе 7-12 классов училось 27 воспитанников рома. В этом году учебу в 9-м классе начнут 10 школьников.
Комментарии (0)